Competition

VI Social Platform

隊員：

  • Wu Chak Yan (The Chinese Foundation Secondary School)
  • Lai Tsz Kiu (The Chinese Foundation Secondary School)
  • Au Clement Bou Man (The Chinese Foundation Secondary School)
  • Cheng Wing Yin (The Chinese Foundation Secondary School)
  • Lau Sik Him (The Chinese Foundation Secondary School)
  • Li Jia Hao (The Chinese Foundation Secondary School)
  • Mak Hei Lam Blythe (The Chinese Foundation Secondary School)

視障人士因為一些眼疾而不能像正常人一樣玩电子游戏 

大多數他們都要有一個人在他旁邊教他們怎樣使用，怎樣控制。因此，我們設計了一個小平台 來教導一些沒有人教導的智障人士 

受影響社群的痛點: 

視障人士沒有很清楚的視力 ， 這個問題讓他們沒有像正常人一樣玩电子游戏， 一些遊戲設計者很少會去設計一些电子游戏是可以讓正常人和視障人士一起玩的，所以視障人士很少电子游戏的選擇，他們選擇的都是一些比較不普遍的电子游戏 ，他們很難去搜尋一些电子游戏是他們喜歡的。 

方案想要解決的問題: 

因為他們电子游戏的選擇很少，當朋友講起那個电子游戏時，他們不可以跟他們一起談天，因為那隻电子游戏他們沒有玩過。這樣可能會影響到視障人士和朋友的關係 

簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題: 

  為了可以幫助視障人士解決這一個問題，我們想了幾個辦法去幫助他們。 

首先，我們設計了一個小平台去幫助他。那一個小平台有一些指導，給一些想玩一些比較新潮的电子游戏給視障人士。例如，3D 音訊遊戲 , 舊版2d mario 。那些幫助視障人士去學識怎樣玩，控制那一個电子遊戲，我們稱為「VIGG 」  

我們也設計了一個用WIX去做的網上平台，那一個網上平台可以讓視障人士去選擇一些課程，然後去修讀，網上平台還有一些电子遊戲建議，搜尋資料、一些關懷和服務的部份。這一個平台不但可以增值自己，更可以知道有什麼电子遊戲適合自己的。 

現在，人們不會做一些這麼新潮和有創意的專題研習。我們先後訪問了兩位視障朋友，他們告訴我們如果有一個朋友坐在他們的旁邊教導他們怎樣去使用和玩這一隻电子遊戲 ，他們學習的能力也會上升，從而享受电子遊戲的樂趣，他們亦會感到開心和感受到一些關懷。我們可以擔任朋友這一個角色，去幫助他們。因此我們這一個專題研習，是專注在這一個方法上和希望幫助到一些視障人士去享受這一個电子遊戲樂趣。 

團隊能力: 

我們這一個隊伍可能係第一個去教導一些視障人士怎樣去玩這一些电子遊戲，之後我們更會搵多從不同機構中的一些有興趣幫助他們的義工，我們會在一些社交媒體去宣傳這一項活動，讓更多人用心地協助視障人士玩电子遊戲。 

現有及閒置資源: 

我們已製作了那一個用WIX的網上平台，這一個平台更有一個留言區，讓視障人士可以在留言區和朋友一起討論一些电子遊戲，更可以告知我們一些改善地方，從而去令這一個平台變得更有意義和更適合他們去使用。