晾衣醫護小分隊
隊員：
- 洪嘉儀 (風采中學(教育評議會主辦))
- 鄺佩珊 (風采中學(教育評議會主辦))
- 郭俊霆 (風采中學(教育評議會主辦))
- 劉莉燕 (風采中學(教育評議會主辦))
此產品憑轉動把手拉動鍊子就可以進行晾衣，只需要安裝在晾衣桿上就可以使用。晾衣桿放置的位置通常會很高，視障人士看不到晾衣桿，感受不到衣桿的位置，很難把衣服掛上晾衣桿，有了這個晾衣傳送帶，只要他們把衣服掛在鍊子上，然後拉動把手那個傳送帶就會把衣服傳送到衣桿上。
受影響社群的痛點:
在我們的生活看來這些事情普通不過，但是對殘疾人士來說卻非常危險，例如曬衣服。他們曬衣服的時候把身探出窗外，行動上會有阻礙，這就對他們構成非常大的危險，在晾衣服的時候聽障人士也會因為聽不到下雨的聲音所以沒能及時收衣服。
方案想要解決的問題:
本產品可以幫助殘疾人士解決做家務時帶來的不便，減輕負擔。
簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題:
轉動把手拉動鍊子就可以進行晾衣，這樣降低了殘疾人士晾衣服時感到的不方便;
有了這個晾衣傳送帶，只要他們把衣服掛在鍊子上，然後拉動繩子那個傳送帶就會把衣服傳送到衣桿上。為了讓他們容易知道鉤子位置和不容易掉下來，鍊子使用摩擦力較強的物料於外層，特別的物料也讓他們容易感覺到鍊子的位置; 而把手的位置會有提示的聲音和閃光讓殘疾人士可以容易知道位置和注意，這樣他們就不會因為很難晾衣服而感到麻煩。在下雨天的時侯，殘疾人士因為聽不到或看不到下雨所以未能及時收衣服，然而有了這個設備當有雨水弄到晾衣帶的時候就會有快速閃爍的提示燈和聲音提示他們。
團隊能力:
洪嘉儀) 運用資訊科技能力，在電腦上畫設計圖，規劃構圖，加設插圖，整理資料，美工結構 鄺佩珊)協作能力及明辨性思考能力，協助組員完成工作，提議和明辨決定較好的方案 郭俊霆）找資料和匯報能力，提出資料中有問題地方 劉莉燕）組織團隊，令團隊分工明確團結，資料搜索能力強，清楚分析資料特點，整體檢查
現有及閒置資源:
不銹鋼角鐵 不銹鋼角鐵可模仿雪糕棒折疊，可以重新製作成特別的工藝品又或者設施