3B第五組

隊員:

  • 傅依婷 (風采中學(教育評議會主辦))
  • 何遨怡 (風采中學(教育評議會主辦))
  • 梁寶淇 (風采中學(教育評議會主辦))
  • 林攸綉 (風采中學(教育評議會主辦))

祥華長者鄰舍中心的長者也表示自己患有腰部疼痛的問題,除了在日常中避免彎 腰動作外,還提出了適當的拉伸、運動是最好的緩解方式。運動為實證醫學當中對於腰 部疼痛有效且重要的治療,對於健康族群,核心肌群的訓練更是能有效降低下背痛的發 生率。為了預防腰痛的癥狀出現,可以經常做一些扭腰運動,或者是進行瑜伽訓練,到 戶外去進行散步、倒走等,在睡覺之前可以做做燕子飛運動。可見有效的運動可以幫長 者環節腰部問題。 我們的初步構思為通過認知圖鑒,會發出運動動作指示的聲響和畫上運動的姿 勢、詳細的動作讓長者認識運動動作。然後跟著來做,以幫助長者做一些有助於舒緩腰 部問題的運動。在認知圖鑒的製作方面,我們會運用 stem 教育,也會在網絡上買錄音電 池工具去錄下動作指示。在運動的紀錄則是用一個有日期的小白板去圈勾,以示今日份 的運動完成是否,有助於記憶力較弱的長者。 我們在這個產品的構思方面也遇到了不少困難。第一,產品内容的設計。我們這 個產品的主要内容是運動,而有困難的點是,什麽樣的運動是適合長者獨自在家進行 的,動作不會非常複雜的同時,也不會令他們受傷,并且是有效的。第二,對於記憶力 差的長者,有些長者在剛開始沒有養成在某個時間點做運動的習慣,而爲了能讓長者養 成每天運動習慣,在剛開始,我們應提醒長者要將產品放置在顯眼處,作於提醒。第三, 對於視力不好或有障礙的長者,長者可能會因爲視力問題,而導致長者無法看清楚或者 是要靠得很近才能看清圖鑒上所演示的動作。第四,對於聽覺不好或有障礙的長者。錄 音圖鑒發出來的音量應該要多大,以保證長者能聽見,圖鑒上的動作是否需要每一步都 簡而易明地畫出,即使聼不清,也能看見。第五,我們是否能製作出一款專爲長者而設 計的認知圖鑒,關於錄音和繪畫運動的技術。 現成的產品的話,市面上暫時沒有這個產品 。但是相關類似的產品是給兒童學習字母 發音或者是數字的學習認知圖鑒。認知圖鑒上有一個小的錄音按鍵,只要按一下那個按鍵 就可以播放出教學音頻,搭配上豐富有趣、顏色鮮艷的圖案及解釋,可以讓兒童愛上學習。 但是市面上卻沒有針對長者上,設計出一個提供長者使用的認知圖鑒。尤其在疫情,長者 們也減少了運動量。所以我們便針對了長者在家缺乏運動這一個問題,設計出了運動認知 圖鑒。 特別之處:利用認知圖鑒讓老人家認識到運動動作,然後跟着來做。 特別之處:利用認知圖鑒讓老人家認識到運動動作,然後跟着來做。 運用 stem 教育,會在網絡上買錄音電池工具去錄下動作指示。 用一個小白板去圈勾、記錄,以示今日份的運動完成是否。 優點:專注於長者運動方面,動作更加的緩和,對長者十分的友好。性價比較高,無需 手機等電子設備,只需要一款改裝了的認知圖鑒。

受影響社群的痛點: 

在香港,65 嵗或以上長者的數目在所有年齡層裏的百分比是 18.3%。而在這 18.3% 中,就有 80%的長者患有腰部問題。 第一,長者在‘住’這方面的生活困難。有關獨居長者,据 2016 年居於單人住戶的 人口的概況可見,長者獨居是個很普遍的現象,對比其他年齡層。約有 13%的長者為獨 居狀態。而他們可能會遇到的問題有,孤獨,生活難以自理,物資的缺乏,如食物、口 罩。第二,長者在情緒健康方面,老人們常常會為生活上的各種事情感到困擾、難受 (健康困擾,運動品質不佳,孤獨,憂鬱)。甚至有老人因此確診焦慮症或者抑鬱症! 健康的生活,例如運動可以解决這些問題,運動也可以是解決這能方法的良藥。運動能 讓腦部釋放安多酚和血清素(使人愉快的物質)。長期做運動會令人長期保持愉快,甚 至讓躁鬱症的患者在運動一天後感到精神有所改善,做運動可以讓老人們心情保持愉 快。另外,運動可以改善記憶力。佐治理工商學院的研究發現,只需進行一個循環的力 量訓練或有氧運動,便可以提高 48 小時的記憶力。

方案想要解決的問題: 

我們希望可以透過長者的運動認知圖鑒,以改善長者的腰部健康。 因腰部疼痛而導致受傷、死亡的長者也有不少,所以腰部疼痛的問題應該更被重 視,不要再認爲腰部酸痛只是衰老的表現之一,而緩解方法除了從站姿、坐姿、減少提 重物及彎腰外,正確的運動對與腰部、脊椎也很是有利,能減少腰酸背痛的幾率。

簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題: 

祥華長者鄰舍中心的長者也表示自己患有腰部疼痛的問題,除了在日常中避免彎 腰動作外,還提出了適當的拉伸、運動是最好的緩解方式。運動為實證醫學當中對於腰 部疼痛有效且重要的治療,對於健康族群,核心肌群的訓練更是能有效降低下背痛的發 生率。為了預防腰痛的癥狀出現,可以經常做一些扭腰運動,或者是進行瑜伽訓練,到 戶外去進行散步、倒走等,在睡覺之前可以做做燕子飛運動。可見有效的運動可以幫長 者環節腰部問題。 我們的初步構思為通過認知圖鑒,會發出運動動作指示的聲響和畫上運動的姿 勢、詳細的動作讓長者認識運動動作。然後跟著來做,以幫助長者做一些有助於舒緩腰 部問題的運動。在認知圖鑒的製作方面,我們會運用 stem 教育,也會在網絡上買錄音電 池工具去錄下動作指示。在運動的紀錄則是用一個有日期的小白板去圈勾,以示今日份 的運動完成是否,有助於記憶力較弱的長者。 我們在這個產品的構思方面也遇到了不少困難。第一,產品内容的設計。我們這 個產品的主要内容是運動,而有困難的點是,什麽樣的運動是適合長者獨自在家進行 的,動作不會非常複雜的同時,也不會令他們受傷,并且是有效的。第二,對於記憶力 差 的長者,有些長者在剛開始沒有養成在某個時間點做運動的習慣,而爲了能讓長者養 成每天運動習慣,在剛開始,我們應提醒長者要將產品放置在顯眼處,作於提醒。第三, 對於視力不好或有障礙的長者,長者可能會因爲視力問題,而導致長者無法看清楚或者 是要靠得很近才能看清圖鑒上所演示的動作。第四,對於聽覺不好或有障礙的長者。錄 音圖鑒發出來的音量應該要多大,以保證長者能聽見,圖鑒上的動作是否需要每一步都 簡而易明地畫出,即使聼不清,也能看見。第五,我們是否能製作出一款專爲長者而設 計的認知圖鑒,關於錄音和繪畫運動的技術。 現成的產品的話,市面上暫時沒有這個產品 。但是相關類似的產品是給兒童學習字母 發音或者是數字的學習認知圖鑒。認知圖鑒上有一個小的錄音按鍵,只要按一下那個按鍵 就可以播放出教學音頻,搭配上豐富有趣、顏色鮮艷的圖案及解釋,可以讓兒童愛上學習。 但是市面上卻沒有針對長者上,設計出一個提供長者使用的認知圖鑒。尤其在疫情,長者 們也減少了運動量。所以我們便針對了長者在家缺乏運動這一個問題,設計出了運動認知 圖鑒。 特別之處:利用認知圖鑒讓老人家認識到運動動作,然後跟着來做。 特別之處:利用認知圖鑒讓老人家認識到運動動作,然後跟着來做。 運用 stem 教育,會在網絡上買錄音電池工具去錄下動作指示。 用一個小白板去圈勾、記錄,以示今日份的運動完成是否。 優點:專注於長者運動方面,動作更加的緩和,對長者十分的友好。性價比較高,無需 手機等電子設備,只需要一款改裝了的認知圖鑒。

團隊能力: 

傅依婷,負責製作PPT和畫設計圖。 何遨怡,負責整理資料和製作PPT。 梁寳淇,負責搜集資料。 林攸绣,負責補充資料。

現有及閒置資源: