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CWY

隊員:

  • 黃依琳 (‎順利天主教中學 )
  • 陳蔚姗 (‎順利天主教中學 )
  • 葉梓儀 (‎順利天主教中學 )

讓長者與青少年互相教授自己的強技能 (例:長者教授青少年串珠、織頸巾、青少年教授長者畫禪繞畫、科技應用)

*圖片為長者的製成品

受影響社群的痛點: 

長者空餘時間多、較多感孤獨、與時代接不上軌。

長者與青年間的跨代鴻溝,較少機會相互接觸與認識

方案想要解決的問題: 

孤獨、活動缺乏、生活乏味、兩代的溝通問題

簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題: 

兩代間的技能互相教授,增加溝通的機會,拉近兩代的認知與心理距離。

學習增加滿足感,而成功教導他人亦增加教方的成功感。

透過學習與繼續自學,令長者的孤獨感減退,亦可作消磨時間及有所寄批。

團隊能力: 

團隊合作、真誠與長者溝通、觀察力

現有及閒置資源: 

中學生的科技能力(可作教導長者)

長者的不同能力,如煮食、手工藝製作等