投票已經截止，謝謝支持！
熱心好市民
隊員：
- 譚安迪 (路德會呂祥光中學)
- 何穎謙 (路德會呂祥光中學)
- 譚皓聰 (路德會呂祥光中學)
- 潘宇軒 (路德會呂祥光中學)
- 温梓烽 (路德會呂祥光中學)
利用Youtube等網絡平台發佈一些以初小學生為主要目標對象的教學影片，幫助一些缺乏足夠資源學習的小學生。並會定期開設直播與學生互動，增加同學學習意欲和主動性；也可以解答同學問題，幫助各位同學追上學習進度。
受影響社群的痛點:
基層家長大多教育水平和社經地位較低，無法負擔補習班或購買補充練習，令子女無法鞏固課堂所學。由於未能擁有學校以外的資源，便無法接受較優質的教育。而家長工作繁重、或教育不足，亦未能成為學術諮詢對象。這容易令基層學童失去學習興趣。
方案想要解決的問題:
透過我們的網上資源，學童可鞏固課堂知識、預習之後課題。我們希望可減輕兒童學習困難，讓他們有成功感，重拾學習興趣。
簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題:
-
意念：在Youtube開設學習輔助頻道，以拍片、熱線解答同學問題（熱線會在Youtube info box找到）。
-
對象：聯絡校區社工推薦參與名單，先為學童和家長舉辦實體介紹工作坊。
-
執行：上網找義教、工餘的老師、學校相熟老師、自己補習班的導師、成績較好的高中同學等，按初小英、數課程和難點，拍攝5分鐘以內的短片。
-
鞏固練習：可設google form，同學看完影片即時做，答案可以即時顯示。
-
跟進進度：定期（如：每周）開live設call in環節，了解學生在哪方面遇上困難（call in的方法會拍片教學)，並根據他們遇到的常見困難再拍片解答。
-
吸引學生：會在影片中增添趣味性，例如根據小學生的流行、喜歡東西作題材（可能以vtuber的形式來進行教學）。
團隊能力:
-
英文科、數學科、資訊科技専才
-
良好團隊合作
-
氣氛製造力強，有愛心
現有及閒置資源:
-
人力資源（如：學長計劃的高中學長、也利用OLE作誘因，吸引高中同學參與）
-
電子媒體（如：YouTube，因電子學習本身對同學吸引力較高，較有趣）