循環式興趣音樂班

好 Point 下出「高」人

隊員:

  • 梁芷蕎 (東華三院甲寅年總理中學)
  • 余靜媛
  • 高弘燁 (聖保羅男女中學)

找社會上不同的人贊助基層兒童學習興趣班,計劃會以學樂器開始

學生要透過面試及選拔,希望選出有潛質及熱誠的學生

如果贊助樂器的人,便可以免費聆聽學校的音樂會,這也是誘因

當舉行音樂會時,入場人士需付入場費,費用可供給樂器班增加名額

受影響社群的痛點: 

基層人士沒有足夠的金錢發展自己的興趣,從而令到學習機會不足

方案想要解決的問題: 

基層人士沒有足夠的金錢,學習資源不足/ 名額不足

簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題: 

找社會上不同人士贊助基層人士學習樂器,形式不限,可以是教授樂器、捐贈樂器或捐款

學生要經過面試及選拔,確保是有熱誠去學習,不是三分鐘熱度

其後會舉行音樂會,入場需要支付入場費,這樣可以增加音樂班的收入,令他繼續營運

贊助者可以免費入場欣賞音樂會

團隊能力: 

找身邊的人贊助

現有及閒置資源: 

樂器