童創製道

Ignite2

隊員:

  • 陳子悠 (田家炳中學)
  • 黃紀然 (田家炳中學)
  • 李子柔 (田家炳中學)
  • 黎凱盈 (田家炳中學)

透過調查及與學校協商,改善功課及測驗太多的情況,並以此經驗協助其他學習同學作出改變。

受影響社群的痛點: 

中學生日常測驗及功課次數過多造成日常壓力過大,上課不能集中的問題

根據我們所進行的校內問卷顯示此問題不只發生於我們中學裡

方案想要解決的問題: 

通過向學校反映學生壓力過大的問題,減少並控制測驗的次數從而減輕學生的壓力。

簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題: 

元素一:提出學校測考次過多問題

  • 一般學生都不敢向老師反應測驗次數過多的問題

  • 透過在這次計劃中我們通過問卷調查,向學校反映學生真實的壓力問題,改善學校的測驗制度。

    • 甚至可以成為其他學校的參考,令全港中學生有一個更良好的學習環境

團隊能力: 

人物關係

已在校外及校內製作一份問卷,以作收集數據之用

觀察本區各間中學問題情況

將計劃擴展

 

現有及閒置資源: 

已製作問卷收集意見及​向學校反應的計劃書