甲寅義工隊4B小隊
隊員：
- 曾彥霖 (東華三院甲寅年總理中學)
- 蔡文慧 (東華三院甲寅年總理中學)
- 戴韻怡 (東華三院甲寅年總理中學)
- 胡正維 (東華三院甲寅年總理中學)
- 莫淑欣 (東華三院甲寅年總理中學)
- 蔡弘樂 (東華三院甲寅年總理中學)
由於劏房家庭的沒有多餘金錢為兒童參與補習班， 從而沒法鞏固他們的學習，而這兩年的疫情更使他們在學習上的困難倍增。因此我們希望成立義教團隊，舉辦一個免費的補習班，由主要為中學生的義工教導住劏房的小學生， 為他們提供一個免費且良好的學習機會之餘，亦可使中學生有更多社會經驗，更能促進兩批學生的社交和溝通能力。
受影響社群的痛點:
由於劏房家庭沒有多餘金錢為兒童參加補習班，這對他們的學習十分不利，但他們又沒有其他方法改善兒童的學業。 參差的學業會嚴重打擊兒童的自信心，長此下去對他們成長十分不利之餘，亦會影響到整個家庭的關係，造成惡性循環。
方案想要解決的問題:
透過舉辦免費的補習班，希望能幫助兒童好好學習，使他們學習有進步的同時，也協助他們建立健康良好的心理質素，這樣可幫助劏房家庭減輕家庭和經濟壓力，而若因疫情關係使補習班不能正常舉行，也會嘗試於網上舉行。不過礙於能力和資源所限，我們先會集中為上水區住劏房的兒童義教。
簡介點子方案的創新元素及如何協助解決上述問題:
特別由中學生義工負責教導劏房兒童，首先這可以替劏房家庭省卻參加補習班的金錢， 另外由中學生負責教導可舒緩、填補補習老師不足的問題，可應付劏房家庭的需求。 另外若由輩份相約的人教導，可能令劏房小學生會學習得更好更投入。
團隊能力:
能親身教導兒童，並可嘗試透過聯絡上水區小學或社區慈善組織，方便知道有多少劏房家庭有需要免費補習服務，以及向學校申請在放學時間或假期期間借用課室。
現有及閒置資源:
可招募學校義工隊的義工，若人手仍不足可招募畢業生，成立一支義教團隊，以教導住劏房的兒童;同時校舍亦在放學後或假期間可作為補習的地方。