瑪利諾中學 TEAM 4
隊員：
- 楊致佑 (瑪利諾中學)
- 陳伊臻 (瑪利諾中學)
- 朱彩瑩 (瑪利諾中學)
- 馬丞坤 (瑪利諾中學)
- 馬嘉晴 (瑪利諾中學)
我們的方案是解決現今長者缺乏對電子產品的認識和了解，方案會幫助他們在科技上遇到的困難，令他們也能跟上現今的科技時代，以及改善長者們身心健康，令他們也能跟上科技时代的步伐。聯校社區服務我們瑪利諾中學會聯校安排時間，一起到不同地方进行義工服務，令每個長者都可以詢問和學習關於科技上的問題。
我們會服務觀塘區剛退休長者（60～70歲），他們大多數都是獨居，家人都是居住在外地。他們也不会使用社交軟件，例如 whatapps,wechat,令他們無法與親人或家人聊絡。因無法與別人聯絡，也不能與別人说心事，也因步伐跟不上現代人，導致他們出現負面情緒，使他們身心不健康。
為了幫助解決老友記用手機的問題，例如：向他們介紹新型科技產品。有些時候他們不會想去嘗試接受新的事物，因為突然要從對舊事物的瞭如指掌，突然要去接觸一些未曾見過的新事物，他們也是很難理解。提升他們對手機的認識也不用擔心在平時沒有人陪伴和談天，讓他們成為對科技有興趣的老友記！從而可以讓青少年對老友記的態度有所改變，也可以讓他們的耐性提升，改變原本沒有自信和經驗的他們。
透過聯校活動可以集合義工，解決義工人手不足的問題，再利用年青人對電子科技的了解與長者進行溝通和學習，把這兩代人連結在一起。
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階段 |
活動 |
目標 |
活動具體內容 |
地點 |
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宣傳 1.學生義工
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開設一個簡單的宣傳講座。 |
吸引不同類型的學生定是特定特徵 |
仔細地說一下我們這次服務是甚麼。 |
學校 |
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交流 |
交流活動一 |
與其他學校的義工進行交流訓練活動。 訓練內容：增加比此的信任和團隊精神 時間：大約2个小時 |
增加團隊的精神，以及認識一下大家。 |
學校 |
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交流 |
交流活動二 |
與其他學校的義工進行交流訓練活動。 訓練內容：教他們和長者溝通的技巧 時間：大約2小時 |
增加學生面對長者時的溝通技巧，會請基督教家庭服務的社工幫忙教導 |
基督教家庭服務 |
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交流 |
交流活動三 |
讓他們了解智能科技產品如何運作。教他們如何用社交軟件，例如：whatapps ,wechat，我們會一对一教導 |
協助長者使用智能科技產品 |
基督教家庭服務中心 基督教家庭服務中心 |
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交流活動四 |
可以讓長者再次詢問科技上的問題，令他們印象有所加深還有小遊戲和長者玩 |
針對上一次的教學，給長者再次提問，亦加深他們的印象
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基督教家庭服務中心 |
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交流 |
交流活動五 |
我們會再教一些在社交軟件中的技巧方法 |
讓長者可以對社交軟件更加了解 |
基督教家庭服務中心 |
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交流 |
交流活動六 |
有小遊戲和長者玩和讓長者詢問科技上的問題 |
陪他們玩遊戲、聊天、協助長者使用智能科技產品 |
基督教家庭服務中心 |
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交流 |
交流活動七 |
讓長者回顧這次的學習內容 |
讓長者的印象加深 |
基督教家庭服務 |
PLAN B
我們會以網上zoom的形式去教長者。在幫助長者之前，會有課堂提供給學生，教他們如何去幫助長者的疑難， 課堂會提及：如何向長者介紹新型科技產品， 如何和長者溝通等等。 活動期間也會有一些有關電子科技的小遊戲與長者遊玩，令他們能在遊戲中能學習到一些可以解決有關電子科技的困難的方法，也要讓他們覺得學習電子科技並不是一樣很困難的事。
我們會對老友記學習手機應用設新的課程，並會聯絡不同學校對活動有興趣的學生一同參與 ，讓老友記不用擔心幫助不到自己了解科技產品。了解到可能每個同學也有自己不同的優點例如馬丞坤義工會對手機比較熟悉所以她可能會負責教長者，馬嘉晴義工較有耐性可以幫助比較難學會的長者，朱彩瑩義工領導能力比較強可以幫手領導其他義工，陳伊臻義工比較熱情可以與長者聊天交流一下
我們尋找的對象是觀塘區的中學生，要有領導能力，例如學生會、領袖生，社區服務時間主要在星期六日/暑假下午三點，場地在基督教家庭服務中心或者學校禮堂，我們會利用認識新朋友、得到經驗和證書來吸引同學參加活動。