歡聚一「牆」

銀獎
Social Issue

Challenges faced by disadvantaged children

Team Name

七個08

Team Members
廖碧雲
(梁式芝書院)
張可心
(梁式芝書院)
余詠珈
(梁式芝書院)
杜佩樂
(梁式芝書院)
梁敏瑤
(梁式芝書院)
蘇閔妍
(梁式芝書院)
劉芷晴
(梁式芝書院)

Introduction of the idea

為了舒緩兒童壓力和缺少玩樂時間問題,我們透過實施「歡聚一『牆』」這個方案,於兒童放學回家的路線放置可遊玩的設施,利用「碎片化」玩樂方式,讓兒童在回家路上的片刻滿足玩樂和放鬆需要,為他們的生活帶來更多的快樂和驚喜。

Pain points of the affected community

我們的社區訪問顯示秀茂坪區兒童玩樂時間不足,48%受訪幼兒和小學生每日少於一小時玩樂。而在有限玩樂時間中,他們多選擇看手提電話以更快地獲取快樂,少了與人面對面玩時會有的快樂、交流和創意。《香港兒童快樂調查2019》反映兒童普遍認為家長教師不重視兒童玩樂需要。

The problem that aims to solve

1)讓兒童利用放學後碎片時間玩樂,玩得開心,滿足玩樂需要
2)促進兒童與朋友一起玩,享受相處的機會
3)讓家長和社區對兒童玩樂持有包容的態度,明白兒童玩樂的重要

Introduction of the innovative elements of the idea and how it can help solve the aforementioned problem

1)「功能牆」地點
-「功能牆」將放置在秀茂坪區兒童放學經過的地點,善用社區閒置的空間,公園之間的通道(圖片),讓他們可以利用等車和回家途中的時間玩樂,爭取玩樂時間

2)「功能牆」設計
- 遊樂設施設置會跟據兒童需要而設,除了運用五感和創意想象,還會加上兒童喜歡的元素:有趣、有挑戰性

- 現時我們會分成兩個方向:
長期(貼牆)- 佈置在閒置牆壁,有扭扭樂(過膠)丶腦筋急轉彎(卡片可以帶回家) 丶 水畫布等遊戲
短期(可移動)- 招募相關義工將小遊戲帶到社區讓兒童玩,包括磁力片、貼五官、挑戰項目(鬥跳高)等遊戲項目,收拾時由義工收走玩具放回香港小童群益會中心

- 物料及玩具選取方面,我們會選擇多元又安全的物料:
「漂」玩具箱 - 在「功能牆」旁邊收集二手玩具,並挑選適合的玩具在有義工看管下玩,或改造為「功能牆」的新遊戲
設計物料 - 使用紙皮、布(不織布)、防水布、塑膠等,避免易碎,體積細,物料過硬,以免兒童受傷

- 以試玩組與兒童共創「功能牆」:
兒童是我們最直接的服務對象,因此我們會舉辦試玩組,由兒童試玩我們製作的遊戲,收集他們的想法和意見,並由我們改良,令兒童可以參與其中,共同製作「功能牆」,約每兩個月更新一次遊戲。我們亦會從中觀察兒童玩樂情況,以盡量避免日後社區玩樂中會出現的爭執、不安全情況。

3) 義工招募
- 角色:負責看管兒童及活動物資。兒童出現嚴重爭執或危險時才介入(eg兒童無法調和的爭執丶準備打架),其餘時間不介入兒童的玩樂,讓他們自由玩樂,並對他們的玩樂方法進行觀察,收集日後的設計元素
- 特質:需要有耐性和小朋友溝通丶懂得處理兒童的爭執(會準備指示小册子)
- 招募:大專義工丶香港小童群益會的實習社工或到Time Auction進行網上招募,我們會為義工進行簡介會,讓他們明白自己的角色,為兒童提供玩樂機會

4) 宣傳及家長意見收集
- 於BGCA Fans App內向家長宣傳活動
- 於「功能牆」上設二維碼收集家長對「功能牆」的意見

Team capabilities

- 團隊合作推動計劃,解決問題
- 以兒童角度觀察及發現問題
- 連結社區組織及藝術家、學校社會服務團

Existing and available resources

- 屋邨閒置牆壁及空間
- 以回收物料及二手玩具去設計遊戲設施
- 香港小童群益會中心資源:創客木工製作室,社交媒體,外牆
- 學校的義工服務隊

Organizer

Founding Partner

Supporting Organizations